天津市河北区2025年初中招生入学政策问答

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　　问题一：政策制定的依据是什么？

　　答：河北区2025年初中招生工作是按照《中华人民共和国义务教育法》《天津市实施<中华人民共和国义务教育法>办法》的相关规定，根据《市教委关于做好2025年天津市义务教育阶段学校招生入学工作的指导意见》（津教政〔2025〕3号）的要求制定的。

　　问题二:  2025年初中招生学校有哪些？

　　答:  2025年我区初中招生学校为15所，其中包括：

　　公办初中13所：第二中学、第十四中学、第三十五中学、第四十八中学、第五十七中学、天津市教育科学研究院附属河北中学（原第七十八中学）、第九十三中学、扶轮中学、红光中学、木斋中学、美术中学、天津外国语大学附属河北外国语中学，天津市河北区经纬中学。

　　民办初中2所： 天津市汇森中学、天津市博文中学。

　　问题三：民办初中的招生办法是什么？

　　答: 民办初中面向全区与公办学校同步招生。学生自愿选择填报志愿，如报名人数超过招生计划，将采取随机派位方式确定学生入学。民办学校的随机派位工作由区教育局中学科统一组织。

　　问题四: 公办初中的招生办法是什么？

　　答: 公办初中在本学区片内采取填报志愿和随机派位相结合的方式进行招生。学生在本学区片内自愿选择公办初中填报志愿，遵循志愿优先的原则，首先进行依据志愿的录取工作，对报名人数未超过招生人数的学校，学生直接入学；对报名人数超过招生人数的学校，以随机派位的方式确定学生。在完成依据志愿的录取工作后，依据学区片内招生学校的剩余计划和剩余生源状况，进行统筹录取。若学区片内只有一所学校尚有剩余计划，则将剩余生源直接录取到该学校。若学区片内有两所或两所以上的学校都有剩余计划，则进行随机派位，随机派位的操作方式与志愿派位方式一致。切实保障每一位小学毕业生享有相应的公办初中学位。

　　问题五：志愿如何填报？

　　答：河北区2025年初中招生随机派位共设置五个志愿。符合报名条件的学生可以在民办初中和公办初中至多选择五个学校填报志愿。

　　问题六：招生录取顺序是怎样的？

　　答：民办初中和公办初中同步填报志愿，并遵循志愿优先原则，先依据学生志愿顺序，同步进行民办初中和公办初中录取，待依据志愿录取工作完成后，依据各学区片小学剩余生源和招生学校剩余招生计划情况，再进行统筹分配派位录取。民办学校不进行统筹分配派位。

　　问题七: 招生学区片是如何划分的？

　　答:按照教育部和市教委相关要求，结合我区现有实际，依照初中学校招生人数和小学毕业生人数基本相当、教育资源配置基本均衡、学校搭配尽可能合理、片内中小学地理位置相对就近的原则，坚持划片方案的稳定性和延续性，2025年初中招生学区片不做调整。

　　第一学区片：光复道街、望海楼街、鸿顺里街。片内中学有第二中学、扶轮中学、木斋中学、美术中学，天津市河北区经纬中学。片内小学有昆纬路第一小学、实验小学、天津实验河北区望海小学、扶轮小学、新开小学。

　　第二学区片：新开河街、铁东路街、建昌道街。片内中学有第五十七中学、第三十五中学、红光中学、天津外国语大学附属河北外国语中学。片内小学有育婴里小学、兴华小学、育婴里第二小学、第二实验小学、第二实验新世纪小学、育贤小学、育婴里第三小学、兴宜小学、天津外国语学校南普小学。

　　第三学区片：宁园街、王串场街、江都路街、月牙河街。片内中学有第十四中学、第四十八中学、天津市教育科学研究院附属河北中学（原第七十八中学）、第九十三中学。片内小学有光明小学、红星路小学、天津市教育科学研究院附属河北小学（原增产道小学）、宁园小学、靖江路小学、开江道小学、大江路小学、月牙河小学。

　　问题八：双（多）胞胎的孩子如果想上同一所学校，该如何解决？

　　答：为便于家长接送双(多)胞胎子女上下学，更好履行家长监护责任，在初中学校招生时家长可以自愿申请双（多）胞胎子女以捆绑方式进行随机派位，以确保双(多)胞胎子女被录取到同一所初中学校。

　　问题九: 如何进一步促进教育资源的均衡发展？

　　答: 持续深入推进学区化办学，促进学区内各成员校间资源共享、研训联动、质量共进、文化共建，进一步完善区域学校内校长、教师交流机制，充分发挥优质教育资源辐射引领作用，缩小校际间差距，努力实现义务教育优质均衡发展。

　　问题十: 如何确保招生工作的公开、公正、公平？

　　答: 建立招生工作信息公开制度。教育局及学校采取多种形式，面向社会公布招生政策、学区范围、招生日程、录取办法、招生结果、咨询方式、举报电话、信访接待途径等相关信息，主动接受社会监督，增强招生工作的透明度。随机派位工作由教育局统一组织，邀请中小学校长、区人大代表、区政协委员、纪检监察部门派驻工作人员和小学毕业生家长代表等现场监督，聘请公证处人员全程监督，随机派位现场进行全程录像。严肃查处招生工作中的违规违纪行为，确保“阳光招生”。